Pressemitteilung September 2026 Hitze-& UV-Schutz-Pavillon, Übergabe und Einweihung
Presseinformation, Einladung zum 18.9.26
📄 Pressemitteilung, Eröffnung.pdf
📄 Einladung zur Eröffnung und Einweihung des ersten Hitzeschutz.pdf
Die Webseite zeigt erprobte Instrumente und Programme für die Bewegte Schule. Im Mittelpunkt stehen Schulhöfe und das urbanes Umfeld als Lern-, Bewegungs- und Lebensräume. Zielgruppen sind: Studierende, Lehrkräfte, Schulleitungen, Schulverwaltungen. Erprobte Ideen für eine bewegte, gesunde und zukunftsfähige Schule, Anregungen für Schulhöfe und urbane Räume. Planungsbeteiligung von Lehrenden und Lernenden für lebendige Lern- und Lebensräume. Für Projekte zur Klimaanpassung, Sonnen- und UV-Schutz.
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Aktuelles
Brandenburg: Einweihung Hitze- & UV-Schutz Pavillon (HSP)
An der Grace-Hopper GS wird am 18.9.2026 der eingeweiht und der Schule offiziell übergeben.
Presseinformation
📄 Pressemitteilung, Eröffnung.pdf
Die WAT Gruppe der Schule hat den HSP gemeinsam mit der Zimmerei Pavel errichtet. Die Vorbereitung als Selbstbau-Modul erlaubt es, dass sich SchülerInnen an dem Aufbau unter Aufsicht einer Fachperson beteiligen können.
📄 HSP Kurzbericht Grace- Hopper GS.pdf
Die Dokumentation zeigt die Beteiligung der SchülerInnen der WAT Gruppe beim Aufbaus und der Montage der Einzelteile des HSP-Zentral-Moduls und der weiteren Module. Die Dokumentation zeigt auch die Bezüge zu den Lerninhalten der Schulfächer - insbes. WAT.
📄 Montage II Fotodokumentation_Hitze_UV_Schutzpavillon-2.pdf
Schulhof als pädagogisches Habitat
Stephan Riegger, 8/2026: Schulhof als pädagogisches Habitat
Abstrakt: Der Schulhof ist weit mehr als eine Fläche für die Pause. Als pädagogisches Habitat wird er zu einem gestalteten Bildungs- und Lebensraum. Er verbindet Bewegung, Gesundheit, Lernen, Spiel und soziale Begegnung. Seine räumliche Gestaltung eröffnet vielfältige Bildungs- und Erfahrungsmöglichkeiten. Natur, Freiraum und Bewegung unterstützen dabei ganzheitliche Entwicklungsprozesse. Rückzugsräume und unterschiedliche Nutzungsangebote berücksichtigen verschiedene Bedürfnisse. Partizipation stärkt Selbstständigkeit, Kreativität und Verantwortungsübernahme. Der Schulhof ermöglicht zugleich formelles und informelles Lernen außerhalb des Klassenzimmers. Damit wird er zu einem wichtigen Bestandteil des schulischen Lebensraums und der Schulentwicklung. Das Konzept des pädagogischen Habitats verbindet Freiraumplanung mit pädagogischer Praxis.
Über mich
Stephan Riegger (AkadR.)
Der Start: Lehrer am Gymnasium Meiendorf, Hamburg
Der Weg: Sport- und Erziehungswissenschaftler, Universität Kiel, Freie Universität Berlin, Humboldt Universität zu Berlin
Lehre:
- Sportwissenschaft, Erziehungs- und Unterrichtswissenschaft
- Grundschulpädagogik, Sachunterricht
- Schulpraktische Studien
- Praxisausbildung für Sportstudierende
Arbeitsschwerpunkte:
- Gesundheitsförderung und Bewegungserziehung
- Bewegte Schule, Bewegter Unterricht
- Realisierung von Spiel-, Lern- und Bewegungsräumen für Schulen (Indoor, Outdoor) und der Stadt (Spielplätze und bespielbare Schulwege)
- Planungsbeteiligung für Kinder und Jugendliche
- Lehrerfortbildung
Konzeptentwicklung und Projekte:
- „Moving School 21" nachhaltige, gesunde und bewegte Ganztagsschule
- Kletterwand: Schulprojekt „Wir bauen unsere Bewegung selbst"
- Therapie-Kletterwand für Kinder mit Förderbedarf
Gründer:
- BERLINbewegt e.V.
- Moving School 21.de und it
Kooperation:
- Unfallkassen
- Deutsches Kinderhilfswerk
- KroschkeStiftung für Kinder
- Grün macht Schule, Senatsverwaltung Berlin
- Architekten, Stadt- und Landschaftsplaner (Deutschland und Italien)
- FSW Lwerk Berlin-Brandenburg gGmbH
- Universität Haderslev, Dänemark
- Gesundheitsmanagement für Schulen im Land Brandenburg
Aktuelle Tätigkeit (2023 – 2026):
- Moving School 21 (Deutschland): Schulhofgestaltung, Lehrer- und Erzieherfortbildung, Bewegungsbaustellen (Deutschland und Italien), Kletterwandprojekte (Hamburg), Neuentwicklung und Installation: Therapie-Kletterwand für Förderschulen (mit der Kroschke Stiftung)
- MovingSchool21 Italien: Seminare an der Universität Venedig (IUAV); Schulentwicklung und Lehrerfortbildung
- Gesundheitsmanagement für pädagogisches Personal an Schulen in Brandenburg
- Politikberatung, Keynote-Speaker, Journalist (Vereinigung europäischer Journalisten, VEJ)
- Publikationen in Deutschland und Italien