Abstrakt:Der Beitrag stellt Möglichkeiten vor, wie man in Schlechtwetter-Perioden den Schülern ein Spiel- und Bewegungsangebot in den Schulfluren machen kann. Die erprobten Spiele berücksichtigen die Sicherheitsbestimmungen, die für Schulflure gelten. Mögliche Unfallgefahren werden durch intelligente Spielorganisation vermieden.
Stichworte: Schulflur, Spiel, Bewegung, Regenpause, Spielmaterial, Sicherheit, Stress
📄 Die-Bewegte-Grundschule-Schulflurspiele.pdf
Ergebnisdarstellung ausgewählter nationaler und internationaler Studien.
In: Erziehung und Unterricht (7-8) 2013
Beeinflusst „Bewegte Schule“ nachhaltig Gewicht, Rauchen und sportliche Aktivität von Jugendlichen?
In: Bewegungstherapie und Gesundheitssport 2014; 30: 17-20
Vortrag zum V. internationalen Architektursymposium, Dresden, 2010
Stephan Riegger: Die eingeschlossene Bewegungskultur
Abstrakt:Der Beitrag beschreibt den Spielwert des Schwungtuches und erläutert die Kriterien des „guten Spiels“. Mit dem Bezug zu dem Buch „Das Schwungtuch als Bewegungsinstrument“ wird auf die Spielbeschreibungen und auf die einfachen organisatorischen Möglichkeiten für den Einsatz hingewiesen.
Stichworte: Schwungtuch, Spielwert, gutes Spiel, spielen, üben, Veränderbarkeit, Variabilität, Bewegung in Gruppen, Interaktion, Kommunikation, Praxis Kindergarten, Grundschule
📄 schwungtuch_und_spielwert.pdf
