Bewegungserziehung und Gesundheitsförderung ohne Sportlehrer?
Abstrakt: Der Beitrag stellt die Begründungen für eine Studienreform im Bereich der Lehrerausbildung im Grundschulbereich dar. Es wird die gesundheitliche Situation von Grundschülern dargestellt und die publizierten Lösungsvorschläge von Politik, Verwaltung und Wissenschaft kritisch diskutiert. Am Schluss wird das Scheitern der Versuche, Gesundheitsförderung in den Studiengang Grundschullehrerausbildung der FU einzubringen, beschrieben.
Stichworte: Bewegungserziehung, Gesundheitsförderung, Bewegungsmangel, Grundschulpädagogik, Erziehungswissenschaften, Kritik, Bewegte Schule, Bewegter Unterricht, tägliche Sportstunde, Verwaltung, Studienreform
