Modell zur Gesundheitsförderung und Bewegungserziehung in der rhythmisierten Ganztagsschule
Das könnte dich auch interessieren:
Greier, K. (2013): Empirische Forschung zur „Täglichen Sportstunde“
Ergebnisdarstellung ausgewählter nationaler und internationaler Studien.
In: Erziehung und Unterricht (7-8) 2013
Greier, K. (2014): 10 Jahre nach Projektbeginn
Beeinflusst „Bewegte Schule“ nachhaltig Gewicht, Rauchen und sportliche Aktivität von Jugendlichen?
In: Bewegungstherapie und Gesundheitssport 2014; 30: 17-20
Schwungtuch und Spielwert
Vortrag zum V. internationalen Architektursymposium, Dresden, 2010
Stephan Riegger: Die eingeschlossene Bewegungskultur
Abstrakt:Der Beitrag beschreibt den Spielwert des Schwungtuches und erläutert die Kriterien des „guten Spiels“. Mit dem Bezug zu dem Buch „Das Schwungtuch als Bewegungsinstrument“ wird auf die Spielbeschreibungen und auf die einfachen organisatorischen Möglichkeiten für den Einsatz hingewiesen.
Stichworte: Schwungtuch, Spielwert, gutes Spiel, spielen, üben, Veränderbarkeit, Variabilität, Bewegung in Gruppen, Interaktion, Kommunikation, Praxis Kindergarten, Grundschule
📄 schwungtuch_und_spielwert.pdf
