Abstrakt: In der Kurzfassung werden die wichtigsten Aspekte der Wirkungsweise dargestellt, die das Spiel mit der Bewegungsbaustelle hervorruft. Die beschriebenen Lerneffekte dienen als Orientierung für Erzieher und Lehrer, um deren Förderung zielgerichtet gestalten und begründen zu können.
Stichworte: Entwicklung, Motorik, Gesundheitsförderung, Bewegungserziehung, Sprache, freies Spiel, Lerneffekte, Denken, soziale Erfahrung, Förderung,
Ergebnisdarstellung ausgewählter nationaler und internationaler Studien.
In: Erziehung und Unterricht (7-8) 2013
Beeinflusst „Bewegte Schule“ nachhaltig Gewicht, Rauchen und sportliche Aktivität von Jugendlichen?
In: Bewegungstherapie und Gesundheitssport 2014; 30: 17-20
Vortrag zum V. internationalen Architektursymposium, Dresden, 2010
Stephan Riegger: Die eingeschlossene Bewegungskultur
Abstrakt:Der Beitrag beschreibt den Spielwert des Schwungtuches und erläutert die Kriterien des „guten Spiels“. Mit dem Bezug zu dem Buch „Das Schwungtuch als Bewegungsinstrument“ wird auf die Spielbeschreibungen und auf die einfachen organisatorischen Möglichkeiten für den Einsatz hingewiesen.
Stichworte: Schwungtuch, Spielwert, gutes Spiel, spielen, üben, Veränderbarkeit, Variabilität, Bewegung in Gruppen, Interaktion, Kommunikation, Praxis Kindergarten, Grundschule
📄 schwungtuch_und_spielwert.pdf
