Abstrakt: In den Beitrag werden Erläuterungen zur Förderung der Konzentration und der Aktivierung der Sinne gegeben. Eine Sammlung praktischer (Spiel-) Beispiele für den Bewegten Unterricht ergänzen die Darstellung. (Anmerkung Red.: Der Beitrag lehnt sich an verschiedene Seminararbeite und Veröffentlichungen im Internet an – diese werden in dem Artikel nicht zitiert).
Stichworte: Überkreuzbewegungen, Atmung, Sitzen, Formatio reticularis, Kim Spiele, Sinne, Spiel
Ergebnisdarstellung ausgewählter nationaler und internationaler Studien.
In: Erziehung und Unterricht (7-8) 2013
Beeinflusst „Bewegte Schule“ nachhaltig Gewicht, Rauchen und sportliche Aktivität von Jugendlichen?
In: Bewegungstherapie und Gesundheitssport 2014; 30: 17-20
Vortrag zum V. internationalen Architektursymposium, Dresden, 2010
Stephan Riegger: Die eingeschlossene Bewegungskultur
Abstrakt:Der Beitrag beschreibt den Spielwert des Schwungtuches und erläutert die Kriterien des „guten Spiels“. Mit dem Bezug zu dem Buch „Das Schwungtuch als Bewegungsinstrument“ wird auf die Spielbeschreibungen und auf die einfachen organisatorischen Möglichkeiten für den Einsatz hingewiesen.
Stichworte: Schwungtuch, Spielwert, gutes Spiel, spielen, üben, Veränderbarkeit, Variabilität, Bewegung in Gruppen, Interaktion, Kommunikation, Praxis Kindergarten, Grundschule
📄 schwungtuch_und_spielwert.pdf
